为践行“课堂与实践相结合”的方针，响应党“统筹城乡，共同发展”的号召，管理学院2017年暑期社会实践聚焦“三农问题”，鼓励学生积极挖掘、创新新农村调研内容和形式。全院共计30支团队参与，从农产业改革、精准扶贫、科教兴农等多方面入手，多个团队由专业老师带队，先后奔赴丹巴、南充、雅安、崇州、邛崃等地开展实地调研，将专业知识学以致用，为我省新农村建设助力。
访新农村，探索农经制度改革
面对新农村“三块地”改革、农村三产融合深度发展等产业新村建设，多支团队前往崇州、邛崃等新农村综合示范区开展调研。
“走进崇州调研小分队”落脚于农村土地经营权改革对农业产业化的影响，结合问卷调查和实地考察等多种形式挨家挨户询问居民，取得相关数据，为调研报告提供有效依据。
“面朝红土”队则着眼于崇州农产品区域公共品牌发展潜力，在郭珊老师的指导下，将通过调查问卷得到的数据进行文献分析、统计分析，做出参考意见。
“一社两制”小分队则紧抓农村改革的“痛点”，通过与地方政府的交流探讨与实地走访，创造性地设计出“一社两制”模式，为农村改革提出新思路。
还有团队紧扣“农村金融改革”、乡村休闲旅游发展等主题，深入当地，脚踏实地地开展实地调研，获取了翔实的一手数据。
深入实地，关注精准扶贫实效
近几年，国家大力推行精准扶贫战略，这对改变农村经济发展现状是一个难得的机遇，同学们积极组队，实地调研其具体成效。
“精准扶贫绩效调研”团队锁定乐山市太平镇精准扶贫项目，队员们从政府扶贫脱贫角度出发，走访扶贫重点村落付塘村和稻麦村，询问当地居民，实地考察脱贫扶贫状况，并根据调研结果评估扶贫项目绩效水平。
“种养合作社评估小分队”则选取石棉县已经或即将脱贫的村庄进行调研，从种养合作社的经济效益审计入手，对合作社的绩效进行综合测算，做出客观、正确的评价。同时，团队还开展了访问贫困户公益活动，将调研与公益相结合，双管齐下，获得了显著的成果。
知识兴农，探寻“新农人”培育
实施科教兴农战略，是提高农民的科学文化素质的方针，培育职业林农人成为当今市场的需求。
“实干队”结合崇州市本地民情，在当地农发局的帮助下，深入走访每家每户，详细了解当地职业林农人的发展现状，提出系列措施促进职业农林人才培育。
“绣花团队”选择了“农民夜校”作为调研主题，关注农民夜校，调查了解农民夜校建设和课程设置情况，深入探索农民的学习需求。
管理学院将本期社会实践与“学生综合素质能力推进工程”结合起来，鼓励学生深入社会深入基层调研，促进学子学以致用，勇于实践，服务社会。
